La leçon en 30 secondes

• Servez-vous-en pour apprendre, pas pour tricher : expliquer et corriger oui, copier comme son travail non.
• Soyez honnête : dites quand un contenu est fait avec l’IA.
• N’utilisez jamais le visage, la voix ou les infos de quelqu’un sans son accord.

Comprendre

En 55 jours, vous avez acquis un grand pouvoir. Et le pouvoir vient avec une question : comment bien s’en servir ? 4 règles simples :

1. Apprendre, pas tricher : « explique-moi », « corrige-moi », « interroge-moi » = excellent. « Écris le devoir que je rends sous mon nom » = triche, et vous êtes le premier perdant : vous n’avez rien appris.

2. Être honnête : une publication, une image, un texte faits avec l’IA ? Dites-le, surtout pour l’info et la pub. Une image créée publiée comme vraie = un mensonge, même « jolie ».

3. L’accord d’abord : pas d’image, de voix ou de vidéo d’une vraie personne sans son accord. « Pour rire » peut détruire la réputation de quelqu’un.

4. L’humain décide : embauche, soins, justice, examens : l’IA aide, mais l’humain décide et assume.

Le saviez-vous ?

En septembre 2023, l’UNESCO a publié le premier guide mondial sur l’IA générative dans l’éducation, et proposé un âge minimum de 13 ans pour l’utiliser en classe, avec la formation des enseignants.

Essayez sur votre téléphone : Gemini

• Demandez à Gemini : « Donne-moi 5 situations de la vie d’un élève ou d’un travailleur algérien qui utilise l’IA. Pour chacune : acceptable ou pas, et pourquoi ? »
• Avant de lire son avis, jugez vous-même chaque situation : ✅ ou ❌.
• Comparez votre avis et le sien. Où divergez-vous ?
• Écrivez votre « charte personnelle » : 3 phrases qui commencent par « J’utilise l’IA pour… et pas pour… ».

En darja

أربع قواعد: تعلّم ماشي تغش. قول كي تكون حاجة مصنوعة بالذكاء الاصطناعي. ما تصنعش صوت ولا تصويرة لواحد بلا إذنو. وفي الحوايج الكبار، الإنسان هو اللي يقرّر.

Questions fréquentes