الذكاء الاصطناعي كأستاذ خصوصي، لا كناسخ

طلب «حلّ لي التمرين» لا يعلّمك شيئاً، والأستاذ يلاحظ ذلك فوراً. اطلب بدلاً من ذلك: «اشرح لي هذا الدرس كأنني تلميذ في السنة الثالثة متوسط، بمثال بسيط، ثم اطرح عليّ 3 أسئلة للتأكد.»

هكذا يصبح الذكاء الاصطناعي أستاذاً خصوصياً صبوراً، متوفراً منتصف الليل قبل الفرض.

خمسة طلبات مفيدة للمراجعة

• «لخّص هذا الفصل في 10 نقاط أحفظها.»
• «اصنع لي اختباراً من 10 أسئلة متعددة الخيارات حول [الدرس]، صحّح أجوبتي واشرح أخطائي.»
• «اشرح لي هذه النظرية بمثال من الحياة في الجزائر.»
• «اصنع لي برنامج مراجعة لشهادة التعليم المتوسط / البكالوريا لمدة 4 أسابيع، ساعتين في اليوم.»
• «ترجم هذه الفقرة من الفرنسية إلى العربية واشرح الكلمات الصعبة.»

حدود يجب معرفتها

• قد يخطئ الذكاء الاصطناعي، خاصة في الحساب: تحقق بالدرس وبالأستاذ.
• لا يعرف البرنامج الجزائري بدقة: أعطه المستوى والدرس.
• استعماله أثناء الامتحان غش، وهو معاقب عليه.

والأستاذ؟

الذكاء الاصطناعي لا يعوّض الأستاذ: لا يعرف أنك نسيت الكراس للمرة الثالثة هذا الأسبوع. أما الأستاذ فيعرف.

أسئلة شائعة